IV SIMPÓSIO DE PESQUISA DO NUPEM: a sociedade que queremos e a ciência que fazemos

 LIBERADAS AS DATAS E SALAS DE APRESENTAÇÕES DOS TRABALHOS

Cronograma das Apresentações:
Dia 31/08, das 14:00h às 17:00h
Dia 01/09, das 14:00h às 17:00h

>>> DOWNLOAD: Quadro de Apresentacoes x Salas.pdf  <<<

 

LIBERADO O RESULTADO DAS AVALIAÇÕES DOS RESUMOS:

- Acesse o Sistema de Submissão de Resumos (link) para verificar o parecer emitido sobre o seu trabalho.

 

 

 

>> Plataforma de Submissão de Resumos <<

 

O Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade NUPEM convida todas e todos para o IV Simpósio de Pesquisa do NUPEM: a sociedade que queremos e a ciência que fazemos.

O evento será realizado de forma presencial nos dias 31/08 e 01/09 e contará com apresentações de trabalhos, minicursos e palestras. O público alvo de nossos simpósio são discentes de graduação e pós-graduação, pesquisadores e gestores da administração pública e de unidades de conservação.

Após duas edições em formato remoto, o IV Simpósio de Pesquisa recupera a oportunidade de convívio e debates presenciais. Este ano propomos reflexões sobre a ciência produzida nos centros de pesquisa do Brasil e como esta se relaciona com os anseios de nossa sociedade.

 

 

Regras para submissão de resumos

 

A submissão de resumos no evento deste ano deverá ser feita entre os dias 18 e 26 de agosto de 2022.
 
Para isto, o evento contará com uma plataforma própria para a submissão dos resumos. A plataforma possui campos pré-definidos que auxiliarão o(a) autor(a) no momento da submissão.
 
São eles:
 
Título: deve-se inserir o título do trabalho (sem limitação de caracteres);
Categoria: deve-se escolher a categoria "Resumo" ou "Submissão especial".
  • OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: Este ano teremos a categoria "Submissão especial" na qual as(os) autores poderão optar por concorrer à seleção de melhores trabalhos a serem publicados em sua forma completa na edição especial de Temas do NUPEM pela Editora NUPEM após o término da edição do evento. 
Linha Temática: deve-se escolher a linha temática a qual pertence o trabalho (Biologia Celular e Bioquímica, Ciências Ambientais, Ciências Fisiológicas, Educação, Humanidades, Saúde, Microbiologia ou Engenharias).
Palavras-chave: neste campo deve-se inserir no mínimo 3 e no máximo 5 palavras-chave utilizando o botão Incluir palavra-chave. Note que o sistema irá considerar espaços e hifens entre palavras, portanto será possível inserir palavras-chave do tipo: "ciclo celular" ou ainda "cana-de-açúcar". Cada um destes exemplos corresponderá a apenas uma única palavra-chave.
Resumo: inserir o texto do resumo com até 3000 caracteres. O sistema limita a inserção de mais de 3000 caracteres, portanto certifique-se de que seu resumo esteja dentro deste limite no momento em que você for utilizar o recurso de colar (Ctrl+V), do contrário, o texto será cortado automaticamente no caractere que estiver ocupando a posição 3000. Dica: evite escrever os subtítulos "Introdução", Materiais e Métodos" etc., pois eles consomem alguns caracteres e além disso já estão subentendidos no texto.
Autores: este campo possui o recurso "autocompletar", por isso basta inciar a digitação do nome do autor desejado para encontrá-lo na base e adicioná-lo ao resumo. Obs.: caso o autocompletar não encontre o autor desejado, basta clicar no botão Cadastrar novo autor.
  • Cadastrar novo autor: através dos campos solicitados, você deverá inserir os dados do autor que se quer adicionar à base para, em seguida, utilizar o recurso autocompletar (na tela de adicionar autor). Para cadastrar um autor na base é necessário inserir pelo menos os seguintes dados: primeiro nome, sobrenome(s), e-mail de contato e instituição a que ele pertence.
Modalidade de Apresentação: optar pelas modalidades "Oral" ou "Pôster".
Apoio Financeiro: inserir a sigla do órgão provedor pelo apoio financeiro do trabalho, caso possua.
 
Após o preenchimento dos campos acima, basta clicar no botão Submeter Resumo e após receber a mensagem de confirmação da submissão clicar em OK para retornar à página inicial do evento.
 
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IMPORTANTE: Nossos eventos utilizam um sistema de apoio que gerencia os cadastros dos participantes, o "CadastroWeb UFRJ". Para submeter seu resumo, antes será necessário Criar seu cadastro neste sistema. Caso já possua cadastro e deseje solicitar uma nova senha de acesso, basta utilizar o link Esqueci minha senha.
 
Lembre-se, seu login (username) no CadastroWeb sempre será a numeração de seu CPF, sem pontos nem traço.
 
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Para dúvidas ou dificuldades técnicas na utilização da plataforma, basta enviar e-mail para suportesimposio@nupem.ufrj.br informando o problema e se possível enviando em anexo um print da tela contendo o erro ou mensagem de erro apresentada.
 
 
 
 
 

Submissão especial

 

Este ano teremos uma novidade! No momento da submissão de resumos teremos também a categoria "Submissão especial", na qual as autoras e os autores poderão optar por concorrer à seleção de melhores trabalhos a serem publicados em sua forma completa na edição especial de Temas do NUPEM pela Editora Nupem após o término do evento.

Esta categoria funcionará da seguinte forma: ao escolhê-la, seu resumo concorrerá à seleção de melhores trabalhos a serem publicados após o término do evento. Ou seja, os trabalhos serão avaliados pelos parecistas e os melhores serão selecionados. Posteriormente, as autoras e autores poderão enviar seus trabalhos completos (versão extendida em formato de artigo) e estes serão publicados na edição especial do piródico Temas do NUPEM pela Editora NUPEM.

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IMPORTANTE!
 
Nossos eventos utilizam um sistema de apoio que gerencia os cadastros dos participantes, o "CadastroWeb UFRJ". Para submeter seu resumo, antes será necessário Criar seu cadastro neste sistema. Caso já possua cadastro e deseje solicitar uma nova senha de acesso, basta utilizar o link Esqueci minha senha.
 
Lembre-se, seu login (username) no CadastroWeb sempre será a numeração de seu CPF, sem pontos nem traço.
 
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Para dúvidas ou dificuldades técnicas na utilização da plataforma, basta enviar e-mail para suportesimposio@nupem.ufrj.br informando o problema e se possível enviando em anexo um print da tela contendo o erro ou mensagem de erro apresentada.
 
 
 

 

Regras para apresentação dos trabalhos

 

As apresentações dos resumos que forem aceitos ocorrerão de forma presencial. O discente poderá escolher entre apresentação oral ou pôster.

  • As apresentações orais deverão ter no máximo 10 minutos. Para isso, estarão disponíveis computadores e projetores nas respectivas salas temáticas.

ATENÇÃO: Cada participante será responsável por disponibilizar o arquivo a ser utilizado (formatos .ppt ou .pdf) até 30 minutos antes do início das apresentações em cada sala temática. 

  • Para as apresentações em pôsters estarão disponíveis suportes nas salas de exposição/apresentação.

 

>>> Modelo do template a ser seguido <<<

 

 

Premiações

A Comissão Organizadora emitirá certificados de premiação ao melhor trabalho apresentado em cada sala/sessão e, posteriormente, aos melhores de cada categoria do IV Simpósio de Pesquisa do NUPEM.

 

 

Minicursos

 
As propostas de minicursos devem ser enviadas até o dia 22 de agosto de 2022 para o endereço suportesimposio@nupem.ufrj.br com o assunto “Minicurso Simpósio IV”.
 
O corpo da mensagem deve conter o título, responsável, conteúdo estimado para no máximo três horas de duração (1 dia de curso) ou seis horas (2 dias de curso) que ocorrerão no período das 17:30 às 20:30h.

Minicurso: O que é inteligência? Introdução ao estudo da inteligência desde a Psicologia e suas implicações à educação

Data: 31/08, das 17:30h às 20:30h.

Carga Horária: 3h.

Reponsável: Prof. Dr. Américo de Araujo Pastor Junior e discente Luiza Maria de Sousa Menezes
 
Ementa: Aspectos históricos do estudo da inteligência; principais teorias sobre inteligência; discussão dos impactos dessas teorias ao campo da educação.

Minicurso: O Transtorno do Espectro Autista numa perspectiva inclusiva

Data: 31/08, das 17:30h às 20:30h.

Carga Horária: 3h.

Reponsável: Me. Moisés Pires Teixeira (Doutorando NUPEM/UFRJ).
 
Ementa: O presente minicurso tem por objetivo apresentar os aspectos legais e as mudanças conceituais sobre o Transtorno do Espectro Autista ao longo da história, assim como os reflexos dessas concepções para as práticas e estratégias pedagógicas . Para isso, utilizamos a metodologia da pesquisa-ação colaborativa por compreendermos que esta seria a melhor opção para um trabalho conjunto. O campo de pesquisa foi o curso de extensão “Inclusão educacional por eixos de interesse”, elaborado pelo grupo de estudos local de uma Escola Municipal de Educação Básica e com alguns membros do grupo de pesquisa Observatório de Educação Especial e Inclusão Educacional - ObEE, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, em parceria com as Secretaria Municipal de Educação via Coordenação de Educação Especial de Paty do Alferes, RJ. O curso de Formação Continuada foi uma das ações fomentadas por minha pesquisa de Dissertação, assim como a criação do grupo de estudos local e a elaboração de propostas pedagógicas para aprendizes com TEA. Os primeiros resultados apresentaram a dificuldades encontradas nas formações de professores, principalmente relacionadas à formação continuada em Educação Especial de forma geral. Os dados mostraram que muitos professores trabalham na educação regular numa perspectiva inclusiva com o mínimo de conhecimentos específicos para esse fim, mas demonstraram práticas criativas. Por fim, consideramos com grande seriedade as formações continuadas teórico-práticas pautadas na realidade do cotidiano escolar, sendo este a força motriz para o estudo, a análise e a reflexão das práticas pedagógicas.

Conteúdo estimado: O Transtorno do Espectro Autista; Dispositivos Legais, Barreiras no Campo Educacional; Implicações Educacionais; Acessibilidade Pedagógica.

Minicurso: Pesquisa na interface educação e ciências ambientais

Data: 01/09, das 17:30h às 20:30h.

Carga Horária: 3h.

Reponsável: Prof. Dr. Rafael Nogueira Costa.
 
Professor Convidado: Luis Carlos Sovat Martins.
 
 
Ementa: Um convite para um diálogo
 
   De acordo com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), as ciências ambientais estão inseridas na grande área multidisciplinar. As pesquisas neste campo precisam considerar a interação entre sistemas antrópicos e naturais. Atualmente, são reconhecidos pela Capes mais de 130 programas de pós-graduação da área, que contam com quase 2.000 docentes. As questões que envolvem este novo campo do conhecimento requerem então uma ruptura com os modelos tradicionais. Inovar, gerar produtos técnicos e tecnológicos, conectados às demandas dos territórios são recomendações frequentes nas avaliações da área. 
   Já o campo científico da educação debruça-se em busca de respostas para questões complexas, como: história, filosofia, sociologia, administração, métodos e técnicas de ensino, currículo, ensino-aprendizagem, entre outras. 
   Buscar as interfaces entre estes campos do conhecimento é como brincar de ligar pontos isolados. Em uma folha em branco, as ligações precisam deixar pistas em formas de evidências científicas para que outras pessoas possam seguir, refazer, desfazer e ampliar as ligações. A probabilidade de se perder nesta imensidão e entrar em um labirinto é grande. 
   Então, como realizar pesquisas científicas nas interfaces entre a educação e as ciências ambientais? De maneira prática, resolvemos estabelecer estas ligações utilizando o percurso de um rio localizado na Mata Atlântica. Assim, como uma aranha que tece a sua rede, iniciamos as nossas conexões em articulação com duas escolas públicas e com o suporte financeiro da FAPERJ. 
   Este minicurso se coloca como um espaço de diálogo para os interessados nas conexões entre estes dois campos científicos: a educação e as ciências ambientais. Para isso, apresentaremos as principais questões e as pesquisadoras e os pesquisadores do projeto “O Rio Macaé como sujeito no (per)curso para potencializar inovações na educação”. 
 

Minicurso: Introdução à linguagem R

 
Turma A - data: 31/08, das 17:30h às 20:30h.
Turma B - data: 01/09, das 17:30h às 20:30h.
 
Carga Horária: 3h.
 
Reponsável: Nícolas Chenquel Nogueira.
 
Ementa: R é uma linguagem de programação livre, voltada para estatística e visualização de dados. Somos uma comunidade ativa e em crescimento que sempre aprende e compartilha conhecimento. Convidamos você para se unir a nós.
Neste minicurso apresentaremos a linguagem R desde sua base, do zero. Não será necessário qualquer conhecimento em linguagens de programação para acompanhar o curso. Realizaremos um pequeno projeto prático a fim de abordar toda a base necessária para sair do curso já usando o R. Estudaremos alguns fundamentos da linguagem, desde a familiarização com ambiente R até entender o uso de funções e operadores básicos do R. Prosseguindo com o curso, estudaremos também sobre a importação e exportação de dados no programa. Aprenderemos também a calcular algumas estatísticas descritivas acerca de uma base de dados, cálculos de médias, medianas, desvio padrão dentre outras. Por último, abordaremos a confecção de gráficos de uma forma simples e prática.
 
Biografia do responsável: Nicolas é entusiasta em liguagens de programação e aluno do curso de graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) no  Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade - NUPEM. Atua ministrando aulas sobre análise de dados na graduação e pós-graduação.
 

Workshop: I Workshop de Ecologia e Conservação de Praias Arenosas do Rio de Janeiro

Data: 31/08 e 01/09, das 14h às 17h

 

Palestras e mesas redondas

31/08/2022 (quarta-feira)

09:00-09:30 I Solenidade de abertura
Profa. Dra. Cintia Monteiro de Barros (Diretora do NUPEM/UFRJ)

09:30-10:30 I Palestra "Genômica e evolução do cromossomo Y de Drosophila"
Palestrante Prof. Dr. Antonio Bernardo (Departamento de Genética/UFRJ)

10:30-11:30 I Mesa redonda "A sociedade que fazemos e a ciência que queremos"
Mediador: Prof. Dr. Carlos Alberto de Moura Barboza (NUPEM)
Convidados (as): Profa. Dra. Cintia Monteiro de Barros (Diretora do NUPEM)
Prof. Dr. Antonio Bernardo (Departamento de Genética/UFRJ)
Prof. Dr. Pedro Hollanda Carvalho (NUPEM)

 

01/09/2022 (quinta-feira)

09:00-10:00 I Palestra: Atalhos de conservação: uma ponte entre ciência e sociedade
Palestrante Dr. Leonardo Lopes Costa (UENF)

10:00-11:00 l Sessão de cinema: Imaginamundos (escuta atenta do rio Macaé)
Coordenador: Prof. Dr. Rafael Nogueira Costa
Resumo: Os fluxos dos rios carregam e misturam distintas dimensões. Escutar o rio é encontrar os pontos de convergência entre as manifestações culturais e científicas. É possível o cruzamento entre os dados científicos com os conhecimentos bioculturais, ancestrais e populares produzidos ao longo das gerações? Em seus percursos, os rios deixam pistas, símbolos e sinais. Porém, a ciência e as práticas educativas estão prontas para encontrar as manifestações das águas? Como olhar e escutar atentamente os rios? Encontraremos inspirações na natureza para as respostas que nos afligem? Se pudéssemos olhar como os insetos e os caranguejos, que imagens iremos observar? Em busca destas e de outras conexões, o projeto de extensão imaginamundos apresentará o início de uma jornada, que começa nas nascentes e percorre os caminhos das águas do rio Macaé, vamos nessa? 

 

Lembre-se que para a obtenção de certificados, será necessário realizar sua inscrição através do módulo "FAÇA AQUI SUA INSCRIÇÃO!" logo abaixo.

Os certificados serão emitidos para cada atividade individualmente.

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